Öne Çıkan Haber
23 Temmuz 2020
Geleceğe bakmak: Bir Apple Distinguished Educator’ın 40 yıllık misyonu
Dr Carl Owens 40 yıldır öğrencilerine teknolojinin gücünden yararlanmayı öğretiyor ve bu sürenin yarıdan fazlasını Apple Distinguished Educator (ADE) olarak geçirdi. Öğrenimi dönüştürmek için Apple teknolojilerini kullanan eğitimcileri tanıyan ve destekleyen ADE programı 25. yılını kutluyor. Owens, bu 25 yıllık geçmişte programa katılan 45 ülkede yer alan 3.000'den fazla eğitimciden biri.
65 yaşındaki Owens, kariyeri boyunca on binlerce öğrenciye öğretmenlik yapmaya devam eden binlerce lisans, yüksek lisans ve doktora öğrencisine ders verdi. Ancak önümüzdeki öğretim yılının sonunda emekli olmaya hazırlan Tennessee Tech Üniversitesi Eğitim Fakültesi profesöründen geçmişe takılıp kalmasını beklemeyin. Çünkü o yarınları hayal etmeyi tercih ediyor. Owens’a sorarsanız gelecek parlak, çünkü rehberlik yaptığı öğrencilere güveniyor ve gelecekte bayrağı kendisinden devralacaklarına inanıyor.
“Hayattaki en büyük sevinç öğrencileri kendinizin bir kopyası olarak eğitmekte değil, onlara olabileceklerini düşündüklerinden daha fazlasını olabilmeleri için güç vermektedir,” diyen Owens şöyle devam ediyor: “Ben bu dünyaya yeterince ağaç diktim. Ağaç derken, şimdiye kadar birlikte çalışma fırsatı bulduğum binlerce öğrenciyi kastediyorum. Onlara bu teknoloji vizyonunu ileri taşıyıp geliştirebilmeleri için gereken becerileri kazandırıyorsunuz. Onlar bizim geleceğimiz.”
Bu öğrencilerden biri de Dr Michael Torrence idi.
Sözlerine “Dr Owens’ın yüzü her zaman geleceğe dönüktür,” diye başlayan Torrence ardından şunları ekliyor: “Bugün ne yaptınız? Misyonunuzda ne kadar ilerleme kaydettiniz, diye sorar. Ve onun sınıfından geçtiğinizde, onunla çalıştığınızda misyon çok nettir. Yarına hazırlık bugünden başlamaz, uzun bir süre önce başlamıştır. İnsanlar geçmişe bakmak için ne kadar fazla zaman harcarsa o kadar az şeyi başarabiliriz. Bu nedenle misyonumuz her zaman geleceğe bakmaktır.”
46 yaşındaki Torrence, bu misyonu ilk kez 18 yıl önce, Tennessee Tech’te yardımcı basketbol koçu olarak çalışmaya başladıktan sonra, okuldaki ikinci haftasında duydu. Kampüste Owens ile karşılaştı ve Owens Torrence’a geleceği hakkında konuşmak üzere ofisine uğramasını istedi. Owens ve Torrence o günden beri 18 yıldır her gün yüz yüze veya telefonda ya da mesaj veya mail yoluyla konuşuyor. Torrence bu sohbetler sayesinde doktorasını yapmaya karar verdi ve sonunda şimdiki pozisyonu olan Tennessee’deki Motlow State Community College müdürlüğüne ulaştı.
“O günden bugüne yaptığımız konuşmalar neyin mümkün veya olanaklı göründüğünü değil başarabileceklerinizin sınırı olmadığını anlamama yardımcı oldu,” diyen Torrence şöyle ekliyor: “ADE olan Carl gibi birinin yanımda olması ve sıradan tüketicinin bildiklerinin ötesine geçip bu araçların yaratabileceği etkiyi bir teknoloji uzmanının bakış açısından görmek çok anlamlıydı.”
Owens, 1984’te ilk Macintosh’u gördüğünden beri Apple ürünlerini kullanıyor. Derslerinde ve yöneticisi olduğu Tennessee Tech Jeffers Learning Resource Center’da Apple aygıt ve yazılımlarından oluşan bir setten yararlanıyor.
“Apple ilk deneyimlerini eğitim alanında kazandı,” diyen Owens şöyle ekliyor: “Başlangıçta, iPhone ve iPad’den önce, Apple’ın eğitimcilerin mümkün olduğunu düşündüklerinden de büyük bir etki yaratmalarına olanak sağlayan bir bilgisayarı vardı.”
Owens yıllardır her öğrencisine bir iPad sağlıyor ve onlara farklı ve yaratıcı öğrenim yaklaşımları geliştirmeyi öğretmek için Apple ürünlerini kullanıyor.
“Çocuklara bir süreci öğretirken çoğu zaman yaptığımız gibi bir şeyi yapmanın tek bir yolunu gösterirseniz ortaya çıkardıkları her ürün sizin öğrettiğinize benzer ve bu sadece yaratıcı süreci engellemeye yarar,” diyen Owens ardından sözlerini şöyle sürdürüyor: “Onlara ‘Bir şey yaratırken kendini sınırlamamanızı istiyorum’ diyorum. Apple ürünleri öğrenim konusunda yaratıcı olmak isteyen öğretmen ve öğrencilerin her zaman çok işine yarıyor.”
Owens Keynote, GarageBand ve iMovie gibi programları kullanmanın yanı sıra öğrencilerini yıllardır uzaktan işbirliği yapmaya teşvik ediyor. Bunun kampüsteki farklı konumlardan projeler üzerinde çalışmak, ofis saatleri düzenlemek ve FaceTime ile dünyanın her yerinde konuk konuşmacıları ağırlamak gibi örnekleri bulunuyor.
Owens şunları söylüyor: “ADE programı sayesinde uluslararası arkadaşlarım var ve öğrencilerime, size öğretimin geleceğinin neye benzediğini göstereceğim, diyorum. Sonra da okulun ilk gününde Avustralya, Yeni Zelanda, İtalya’daki, tüm dünyadan ADE arkadaşlarımı FaceTime’dan arıyorum.”
Bu yıl COVID-19 nedeniyle tüm dünyada kampüsler ve okullar uzaktan öğrenime geçtiğinde, 40 yıldır geleceğe hazırlanan Owens’ın da sayesinde, Tennessee Tech buna zaten hazırdı.
Tennessee Tech’te bir profesör olan ve aynı zamanda okulun COVID-19 ekibinde yer alan 41 yaşındaki Dr Jason Beach, “COVID-19 konusunda bu kadar esnek olabildiysek bu Dr Owens’ın attığı temeller sayesindedir,” diyor ve şöyle devam ediyor: “Pandemi o kadar hızlı gelişti ve her şey öyle hızlı kapandı ki gereken ekipmanı bulmak çok zor hale geldi. Oysa Dr Owens’ın sayesinde bizim için bu ekipmanların birçoğu zaten kullanıma hazır durumdaydı.”
Beach sadece bir meslektaş olarak konuşmuyor, aynı zamanda, yaklaşık 20 yıl önce Tennessee Tech'te Owens’ın öğrencisiydi ve kısa bir süre sonra okuluna öğretim üyesi olarak dönüp ders vermeye başladı.
“Ben onun öğrencisiyken savunduğu şeylerle bugün savunduğu şeyler aynı, sadece şimdi çok daha gelişmiş teknolojiler kullanıyor,” diyen Beach şunları ekliyor: “Bana öğrettiği en önemli şey, başkalarının iyiliğini ön planda tutmak. Bıraktığı mirası sürdürebilmem için beni eğitti ve bana rehberlik yaptı. Şimdi onu onurlandırmak için, öğrencilerimize yardım ve hizmet etmeye devam etmekten daha iyi bir yol düşünemiyorum.”
Owens'dan ilham alan Beach ve Torrence, öğrencilerine her zaman yeni teknolojiler getirmenin yollarını arıyor. Torrence, Motlow'da Tennessee Eyalet Üniversitesi'nin Apple ile ortaklaşa oluşturduğu, öğrencilere kodlama ve yaratıcı öğrenme fırsatları sunan HBCU C2 girişiminin bir parçası oldu. Şu anda her iki profesör de okullarının sanal gerçeklik müfredatlarını ve laboratuvarlarını genişletmek için çalışıyor.
“Carl, büyük resimde öğrencilere daha önce belki de hiç deneyimlemedikleri fırsatlar sunuyorsun. Söylediğin sözler, gerçekleştirdiğin eylemler ve onlar için yaptığın her şey sonsuza kadar onların bir parçası oluyor ve bu, teknolojiden daha uzun ömürlü olacak bir şey, çünkü onlara yatırım yapıyorsun dedi,” diye konuşan Beach sözlerini şöyle sürdürüyor: “O da benim için bunu yapmıştı. Bana yatırım yaptı ve beni daha iyi biri haline getirdi, çünkü bana onu tanımasaydım elde edemeyeceğim fırsatlar sundu.”
Torrence, “Onunlayken her zaman sürekli gelişmek zorundasın. Bugün bile bana bugün düne kıyasla nasıl kendimin daha iyi bir versiyonu haline geleceğimi sormaya devam ediyor. Onu durdurmak imkansız. Onun sayesinde dünyanın daha iyi bir yer olduğuna ve benim daha iyi bir insan olduğuma gerçekten inanıyorum.” diyor.
Owen, geriye baktığında Torrence, Beach ve kariyeri boyunca eğitim verdiği binlerce öğrenciden son derece gurur duyduğunu söylüyor.
Owens şunları vurguluyor: “Sürmüş olduğum hayattan çok mutluyum. Öğretmen olduğum için çok mutluyum. İyi ki bana böyle olmayı öğreten öğretmenlerim oldu. Ve şimdiye kadarki öğrencilerimin her biriyle iyi ki tanıştım. 40 yıl önce neler hayal ettiğimi düşündüğümde ve teknoloji konusunda şimdi geldiğimiz yere baktığımda, umuyorum ki 40 yıl sonra öğrencilerimin tümü de gelecek için hayallerinin, benim hayallerim gibi gerçekleştiğini görürler.”
Yazıyı Paylaş
Apple Distinguished Educator görselleri