Manuela in piedi sorridente in una sala dell’ufficio, con un iPad in mano e una borsa a spalla. Indossa pantaloni neri e una maglia nera con un motivo con pixel colorati.

Coinvolgere le persone con la realtà aumentata.

Per vedere più donne lavorare con la tecnologia, dobbiamo coinvolgerle dai banchi di scuola.
Manuela, Systems Engineer
Monaco di Baviera, Germania

Question: Prima di Apple, lavoravi in un posto dove il tuo titolo professionale diceva Technical Evangelist. Che genere di parola predicavi esattamente? Answer: Quella di iOS! Spargevo la voce su come utilizzare i servizi aziendali su iPhone e iPad. Fin dal mio primo iPhone, sapevo che questo era ciò cui avrei voluto dedicare il mio lavoro. Quando finalmente sono entrata in Apple, è stato come tornare a casa.

Question: Benvenuta a casa. Che genere di lavoro svolgi come Systems Engineer? Answer: Sono una App Development Specialist all’interno dell’Enterprise Sales team. Question: Lavori con i clienti business di Apple? Answer: Sì. Mostro come realizzare le loro applicazioni per iOS, spesso utilizzando la realtà aumentata. Question: Sembra tu sia ancora una Technical Evangelist... Answer: Da quando avevo 10 anni!

Compaiono tante luminose scintille bianche e gialle.

Question: Conoscevi molte ragazze nel ramo della tecnologia a quell’età? Answer: Non molte. Nel corso della mia carriera mi sono spesso sentita come una specie di unicorno colorato. Question: Rara e facile da individuare? Answer: Esatto. Oggi sono un po’ meno rara, ma ancora colorata. In Apple, stiamo lavorando su questo da un po’. A livello globale, il numero di donne nel ramo Ricerca e Sviluppo sta crescendo, ma c’è ancora molto da fare. Question: Come continuare in questo impegno con efficacia? Answer: Dobbiamo arrivare alle donne prima. E ci stiamo riuscendo.

 Stiamo amplificando il potere dell’immaginazione grazie alla realtà aumentata. Sembra davvero una magia.
Compare un unicorno multicolore.
Compaiono più scintille luminose bianche e gialle.

Question: Aiuti anche nella formazione degli insegnanti, giusto? Answer: Sì, nell’ultimo anno e mezzo ho dato una mano al team Education per mostrare agli insegnanti come programmare, e poi come insegnare il coding, utilizzando ARKit e Swift Playgrounds. Sono programmi accessibili anche a studenti di 10 anni. Question: Studenti come te quando avevi 10 anni? Answer: Tutti gli studenti! Anche bambine e bambini da 8 anni.

Question: Lavori anche con gli adulti? Answer: Sì. Dopo una pausa dovuta alla pandemia, presto riprenderò a insegnare alle donne rifugiate. Questo tipo di corsi è per chi desidera cominciare dalle basi. Ma alcune di loro non si sono fermate e, dopo le mie lezioni, sono passate al corso di programmazione Python! Question: Sembra tu abbia portato a galla qualche vocazione. Answer: È stupendo per me vedere come prendono fiducia in se stesse e sono orgogliose di ciò che fanno.

Un uccello che rappresenta il logo del linguaggio di programmazione Swift vola nell’inquadratura.

Question: E nell’istruzione superiore? Lavori con le scuole di medicina? Answer: Mostro come programmare app per Apple Watch e iPhone, in modo che gli studenti di medicina possano insegnare ai loro pazienti come condividere i dati sulla propria salute. Question: Sono sviluppatori di software? Answer: No, no. Sono insegnanti di medicina senza esperienza di programmazione. All’inizio non pensavano di farcela. Ma ho detto loro: “Entro l’ora di cena, la vostra applicazione sarà lì pronta e disponibile sul dispositivo!”

 Ebbene sì: ho convinto insegnanti delle scuole di medicina a programmare con me! È stato fantastico.

Illustrazioni realizzate su iPad.