Windsor Academy Trust
West Midlands, Iso-Britannia
iPadilla lisävauhtia
akateemisiin ponnistuksiin.
Windsor Academy Trust (WAT) on julkisesti rahoitettu kouluryhmä West Midlandsin alueella Isossa-Britanniassa. Se tarjoaa opetusta 10 000:lle perus- ja toisen asteen opiskelijalle erilaisista sosioekonomisista taustoista. Moni heistä asuu maan heikoimmissa asemissa olevilla alueilla, joilla avun tarve on suurin.
Laajennuttuaan vain yhdestä oppilaitoksesta 15:een Windsor on pyrkinyt tukemaan heikosti menestyviä kouluja ja tarjoamaan kaikille opiskelijoille mahdollisuudet teknologiaan ja oppimiseen. Osana tätä tavoitetta WAT on ottanut opettajien ja oppilaiden käyttöön iPadin, mikä koulun johtajien mukaan parantaa oppimistuloksia.
Tulokset ovat parantuneet merkittävästi kaikissa kouluissamme iPadin käyttöönoton jälkeen. Se ei ole sattumaa.
Monet Windsorin opettajista yhdistävät menestyksen iPadin käyttöön formatiivisessa arvioinnissa. Oppitunnin alussa opettaja valitsee apin, kuten Google Docs tai Showbie, ja esittää kysymyksiä oppiaiheista sekä arvioi opiskelijoiden tietotasoa. Applen Oppitunti-apin ansiosta opettaja näkee kaikkien näytöt kerralla ja voi seurata vastauksia tai reagoida heti, jos jotain aihetta on syytä käsitellä uudelleen. Tämä auttaa opettajia myös tunnistamaan, ketkä saattavat tarvita lisäaikaa aiheen parissa, jotta kaikki pysyvät samalla tasolla.
Video 2/2: Windsor-koulut käyttävät iPadia opetuksen formatiiviseen arviointiin.
Apple Professional Learning ‑tarjonta on ollut keskeisessä asemassa opettamisen tukea ja kehitystä ajatellen. Apple Teacher ‑ohjelma on kaikkien opettajien apuna ja jakaa tietoa iPadin parhaista käyttötavoista opetuksessa. Heitä kannustetaan myös suunnittelemaan tunteja yhteistyönä säännöllisissä ammatillisen oppimisen tilaisuuksissa, joissa he jakavat keskenään parhaita käytäntöjä ja resursseja. Jotkut Windsorin opettajista ovat myös Apple Learning Coacheja, jotka auttavat kollegoitaan hyödyntämään Applen teknologiaa opetuksessa parhaalla mahdollisella tavalla.
”iPad säästää opettajien aikaa tarjoamalla nopean pääsyn jaettuihin oppitunti-ideoihin ja resursseihin, mutta se myös kannustaa lisäämään luovuutta opetukseen. Se määrittelee uudelleen tapamme lähestyä opetusohjelmaa”, sanoo Goldsmith Primaryn apulaisrehtori ja Apple Learning Coach Sal Khan.
WAT:n johtoryhmän mukaan oppitunnit ovat heidän digitaalisen lähestymistapansa ansiosta vaikuttavampia ja tulokset parempia. iPadin käyttöönoton jälkeen kaikkien WAT-koulujen tulokset ovat ylittäneet kansallisen keskitason, ja sama kehitys on tapahtunut myös WAT:n keskiasteen kouluissa. Lisäksi 100 % heidän kouluistaan on nyt hallituksen Ofsted-tarkastajien arvion mukaan ”hyviä” tai ”erinomaisia”.
iPadin ja Keynoten avulla opettajat voivat luoda animaatioita fysiikan tunneilla. Opiskelijat puolestaan käyttävät Google Docsia matemaattisissa pulmissa sekä kuvaavat Kamera-apilla luontoa ympäristön tarkkailua varten. Yleisesti ottaen iPad syventää osallistumista, tehostaa oppimista ja avaa mahdollisuuksia opiskelijoille West Midlandsin alueella.
Apple ymmärtää oppimista. Tämän vuoksi meillä on opetushenkilöstö, joka käyttää tunneilla teknologiaa luontevasti ja taitavasti. Sillä on opiskelijoiden kannalta mullistava vaikutus.
